КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
АДАПТИРОВАННОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 52»
ДЕТЕЙ С ТНР 3 ЛЕТ ДО 7 (8) ЛЕТ
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ
НЕ БОЛЕЕ
4 ЛЕТ
Адаптированная
образовательная программа
МБДОУ «Детский сад № 52»
детей с ТНР составлена на
основе Федеральной
адаптированной
образовательной программы
дошкольного образования для
обучающихся с ОВЗ
с частичным использованием
методических комплектов
программ дошкольного
образования Н.В.Нищевой и
«Мир открытий» // Науч. рук.
Л.Г. Петерсон
Программа реализуется в разновозрастной
группе компенсирующей направленности и
предусматривает
создание
специальных
условий обучения и воспитания, позволяющих
учитывать
особые
образовательные
потребности
обучающихся
посредством
индивидуализации
и
дифференциации
образовательного процесса.
Группа комплектуется детьми
двух возрастов (3-5, 4-6, 5-7 лет)
В группу могут быть зачислены дети с ограниченными
возможностями здоровья (имеющие заключение
ТПМПК) – тяжелыми нарушениями речи (ТНР) на
свободные места.
Состав группы – не более 10 детей.
С детьми группы ежедневно работают: 2 воспитателя
(по сменам), учитель-логопед, педагог-психолог .
ПОСТРОЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА,
ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ЗОНУ БЛИЖАЙШЕГО
РАЗВИТИЯ ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ:
создание условий для овладения культурными способами
деятельности;
организацию разнообразных видов деятельности;
поддержку спонтанной игры детей.
УСЛОВИЯ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКОЙ
ИНИЦИАТИВЫ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Использование разнообразного материала в достаточном
количестве.
Создание условий для свободного выбора детьми
предметов, материалов, оборудования и видов деятельности,
участников совместной деятельности.
Создание условий для принятия детьми решений,
выражения своих чувств и мыслей.
Недирективная помощь детям.
Фиксация успехов.
Образовательная деятельность с детьми с ТНР
- организуется по принципу комплекснотематического
планирования
образовательного процесса;
- интегрирована по содержанию и решает
задачи
речевого
развития
во
всех
образовательных областях.
Социальнокоммуникативное
развитие
Физическое развитие
Речевое
развитие
Художественноэстетическое развитие
Познавательное развитие
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ.
Экологическая тропа.
Творческой группой Организации разработаны
Методические рекомендации и перспективный план
проведения наблюдений на Экологической тропе.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ.
Развитие познавательно-исследовательской
деятельности.
Для повышения мотивации детей к познавательно-исследовательской
деятельности, развития любознательности, эвристического мышления
и исследовательских способностей детей реализуется программа
«Юный исследователь», составленная Прилуцкой Н.А.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С
РОДИТЕЛЯМИ
диагностико-аналитическое;
просветительское;
консультационное;
информационное;
непосредственное
включение
родителей
(законных представителей) в образовательное
пространство группы / учреждения: совместная
организация и проведение мероприятий, участие
в
образовательных
событиях,
реализации
проектов.
НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С
РОДИТЕЛЯМИ
• Воспитатели,
учительлогопед,
педагогпсихолог
• Педагоги
• Педагоги
и семья
Психологопедагогическое
обследование
ребенка
Коррекционноразвивающая
работа
Информационн
опросветительск
ая работа
Консультирова
ние родителей
(законных
представителе
й), педагогов
по запросу
• Педагоги
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Квалифицированная
коррекция
нарушений
речеязыкового развития, развития эмоционально-волевой
сферы и ВПФ (память, внимание, мышление, воображение)
обучающихся с ТНР осуществляется
с учетом
индивидуальных и возрастных особенностей детей.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
Направления воспитания
Ценности
Патриотическое
Духовно-нравственное
Родина, природа
Жизнь, милосердие,
добро
Социальное
Человек, семья, дружба,
сотрудничество
Познание
Познавательное
Физическое и
оздоровительное
Здоровье, жизнь
Трудовое
Труд
Эстетическое
Культура, красота
